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Ensino 
Fundamental 

Anos iniciais  

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"Se a educação não for provocativa, não constrói, não se cria, não se inventa, só se repete."
 ,Mário Sergio Cortella

No Colégio Maanaim, acreditamos que o cerne do Ensino Fundamental I é promover o desenvolvimento integral de nossos alunos. Para alcançar esse objetivo,  empenhamo-nos em cultivar uma ampla gama de habilidades e conhecimentos que transcendem os limites do currículo tradicional. Nosso foco primordial consiste em capacitar cada aluno a se tornar um aprendiz ativo e comprometido, dotado da habilidade de pensar criticamente e solucionar problemas de forma criativa.

Na Jornada de Aprendizagem do Colégio Maanaim, enxergamos o Ensino Fundamental I como o ponto de partida de uma emocionante trajetória educacional. Nossos educadores dedicados e apaixonados estão comprometidos em apoiar cada aluno nessa jornada, oferecendo-lhes a orientação, incentivo e recursos necessários para que possam desenvolver as competências e habilidades exigidas pela BNCC.

E, entendemos que uma base sólida de aprendizado, construída durante o Ensino Fundamental I, constitui-se como um pilar para o êxito acadêmico e pessoal futuro dos nossos alunos. Sentimo-nos honrados em desempenhar um papel crucial na edificação dessa base para nossos alunos. Valorizamos a diversidade de nossos estudantes e nutrimos o respeito às diferenças como princípios basilares no processo de aprendizagem de crianças entre 6 e 11 anos. A interação e convivência em grupos reduzidos são fomentadas através de dinâmicas que estimulam o diálogo, a troca de perspectivas e a escuta ativa.

No decorrer do Ensino Fundamental I, promovemos a transição da primeira infância, caracterizada por uma abordagem mais lúdica e focada em interações, para um ensino mais formal, onde se introduz a alfabetização linguística e matemática, incorporando tarefas de maior complexidade. À medida que progredimos para o Ensino Fundamental II, a figura do docente polivalente cede espaço a diversos especialistas, marcando essa transição educacional.

Magdair Sales

Coord. Pedagógica

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